10月28日晚，知识产权南湖论坛德恒大讲坛邀请中国人民大学李琛教授开展“规范目的与法律实践——以著作权法为例”主题讲座。知识产权研究中心主任彭学龙教授担任讲座主持人，中心胡开忠教授、徐小奔副教授作为与谈嘉宾出席讲座。本次讲座线上线下同步展开，总参与人数超五百人次。

  李琛教授为中国人民大学法学院知识产权学院教授、博士生导师，联合国教科文组织版权与邻接权教席主持人，中国知识产权法学研究会常务理事，中国知识产权研究会常务理事。彭学龙教授对李琛教授表示热烈欢迎和衷心感谢。

  李琛教授从“法学概念与规范目的”和“法律规范与规范目的”两个角度出发，结合著作权法相关立法例及案例，深入探讨了法律规范之立法目的与法律实践之间的关系。李琛教授以“作品”的概念为例，指出在解读法律概念时，应当还原和把握相关规范目的，以理解概念背后说的是什么、为什么这样说。她强调，法学概念的定义制作，应当选择有规范法意义的要素。李琛教授认为，所有法律解释之争本质上都是目的之争。她从“特殊规则”和“类型化条款”等实践中的典型问题出发，指出在解释法律文本时，应当回溯到客观的立法目的之上。同时，立法语言应当体现立法目的，然而，立法中却存在移植时未探究规范目的、翻译时仅以译名的日常含义为依据、表述过于随意等问题。她认为，应当在人类理性共识的意义上把握规范目的，而非从某些立法者的思想出发。

  讲座最后，李琛教授向参会同学分享了三点学习建议。一是要学会自己“拆闹钟”，不要过于依赖他人的文献和著作，而是要还原立法目的，探求法律本意。二是要正确对待比较研究，重在考察外国法的理据，归纳出各国法律规定背后的共性。三是要重视法律语言，目前修法的重点在于制定好的方案，但除此之外，好的表述同样重要。

  在与谈环节，胡开忠教授指出，只有把基本概念研究清楚，才能进行更加深入的研究。在强调建设中国特色社会主义主义法学学科、法学理论的背景下，也要构建中国特色知识产权学科体系和话语体系。他同时强调，目的解释是解释方法的一种，在个案分析中，应当综合多种方法进行法律解释。

  徐小奔副教授对李琛教授的观点表示赞同，提出要将问题聚焦于基本概念背后的目的上，发现真正的冲突点。他认为，知识产权领域的概念是多元、包容的，对其的解释也应当是多元、开放的，无论何种解读，都应当回归法教义学的基本规则，要大胆地假设、小心地论证。

  提问互动环节中，中心徐瑛晗博士、刘泳博士就新《著作权法》中区分电影、电视剧作品和其他视听作品的规范意义、法律目的冲突的解决等问题进行提问，李琛教授进行了详尽解答。

  文字：陈倩钰

  摄影：吕普