(通讯员 高怡菲)2024年11月9日,由中南财经政法大学财政税务学院和收入分配与现代财政学科创新引智基地共同举办的《创新创造未来:创新政策与发展》研讨会在文沁楼119成功举办。会议由基地执行主任鲁元平教授主持,财政税务学院院长、收入分配与现代财政学科创新引智基地副主任张克中教授致欢迎辞,厦门大学知识产权研究院龙小宁教授和中欧国际工商学院Albert Hu教授做主旨发言,参会嘉宾包括来自上海科技大学创业与管理学院的郦光伟教授、中南财经政法大学文澜学院荣昭教授、财政税务学院叶菁菁教授、吴雷教授和收入分配与现代财政学科创新引智基地万欣副教授、研究员万千等三十余师生。
会议伊始,由基地执行主任鲁元平教授主持,财政税务学院院长张克中教授致辞。鲁元平教授表示,会议规模虽然有限,但是讲演的若干个议题都是参会人员深切关注和生动演绎的。张克中教授指出,创新如何引领发展并影响劳资分配是当下研究的重点问题,研讨会的目的是为了启发思考和分享知识,增强学院的学术人才建设培养。
紧接着,龙小宁教授作为邀请嘉宾进行了题为“Innovating Inovation Research”的主旨报告。龙小宁教授以科技标准设定对企业绩效的影响为例,介绍了科技创新的交叉经管学科研究的挑战与前景。首先,龙小宁教授介绍了科技标准在创新和经济发展中的关键作用。研究的核心发现是,参与标准设定的企业随后利润增加,然而创新能力却有所下降。以这篇经济学视角下科技标准的研究为引子,龙小宁教授分享了她对经管类研究选题的看法。当下经济学选题存在研究问题扎堆、项目琐碎和过分关注技术细节等挑战。龙小宁教授指出,海量数据的涌现、计算成本的降低以及对新问题质量标准的缺失是导致问题出现的根本原因。未来,经管学科选题内卷的解决办法是调整评价体系、提高对于问题重要性的关注、鼓励采用多元化研究方法和交叉领域视角进行创新。
随后,郦光伟教授介绍了中国促进产业创新政策的机遇与挑战。首先,郦教授对中国于2015年推出的一系列产业政策的背景进行介绍,政策目标于显著提升制造业的整体素质、创新能力和劳动生产率,以及推动工业化和信息化的深度融合。尽管面临劳动力减少、资本回报递减和全要素生产率下降等挑战,产业政策致力于通过财政补贴的方式,补救市场失灵。然而,研究结论并未发现企业在专利申请、劳动生产率和全要素生产率方面表现出显著提升,这表明政策的主要目标——提升目标企业的创新能力还尚未实现,对于产业政策的一系列优化还有待进一步研究。
叶菁菁教授的研究主要关注公共财政资金的预算结构与科学家创新活动之间的关系。财政科技资助的核心逻辑是弥补科学创新活动所具备的正外部性,如何优化激励制度设计,以实现鼓励开放性创新产出的目的,是社会普遍关注的重要问题。研究结果显示,激励相容的预算科目设计能促进科学创新产出数量的增加,特别是对以科学论文为载体的公共创新效果更好。这表明不仅需要关注科研支出的整体规模,还需要关注预算结构,以激励科学家从事更具社会价值的科学创新活动。
来自中欧商学院的Albert Hu教授进行了关于中美科研合作及中国科学家生产力的主旨报告。Hu教授的研究表明,虽然美国近年来所采取的措施导致国际科研合作减少,但是中国科学家内部团队合作明显增加,因此中国科学家的生产力并未受到影响。胡教授选取《Cell》、《Nature》和《Science》上有中国科学家参与的研究项目为研究对象,通过手工搜集通讯作者的简历数据和Web of Science出版物数据发现,尽管中美合作减少,中国科学家的生产力却出现提升态势。总体而言,中国科学的“本土化”趋势增加,反应出自主创新能力的提高。
文澜学院的荣昭教授分享了关于共同机构持股与公司间知识溢出关系的研究。荣昭教授及其团队以中国上市公司为研究对象,研究表明公募基金共同持股显著提高了公司间专利引用的可能性,即促进了知识溢出。具体来说,公募基金共同持股比例每增加1%,公司间专利引用的概率提高1.5%。此外,当公司间地理距离较远、公司与基金间地理距离较近、公司存在期权激励以及竞争程度高时,知识溢出效应较强。研究还发现,知识溢出效应主要源于对复杂专利的引用,并且公募基金共同持股促进了公司间专利相似度。这一效应主要由被动型公募基金,尤其是其长期持股所驱动。
基地研究员万千分享了关于知识产权法庭设立对创新的影响的研究,介绍了法律和金融工具如何促进知识生产和流动。首先万千老师介绍了知识产权保护对创新的重要性,强调了司法保护在降低侵权可能性方面的作用,并通过实证研究分析了中国知识产权法庭设立对城市层面发明型专利数量的正面影响,发现这一改革使得专利数量增加了13%,并可能提高了专利结构的质量。万千老师通过比较中国知识产权保护系统的行政系统和司法系统,指出专门化的知识产权法庭在效率和公正性方面的优势。
参会嘉宾为大家带来了一场精彩的学术研讨的同时,也引发了大家对创新政策所带来的科技发展效应和经济效应的深入思考。在讨论环节,在场师生踊跃发言,本次研讨会在围绕科技政策如何影响科研创新的积极交流讨论中圆满结束。